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l期刊信息网新闻后续_mac日本官网入口(2024年12月追踪报道)

内容来源：合毅科技所属栏目：观点更新日期：2024-12-07

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教师评职称：G4刊物vs教育综合刊物大家好，我是佳佳。最近有不少作者问我，教师评职称是不是必须发G4刊物？教育综合刊物是不是假刊？评职称时认可吗？今天我们就来聊聊这个话题。什么是G4刊物？𐟓š 首先，G4刊物是什么？刊物的国内刊号是由数字和字母组成的，其中字母代表刊物类型。比如，《时代教育》这本刊物的CN刊号是51-1677/G4，其中51代表地区，1677是期刊序号，G4则是教育专刊的分类。所以，G4刊物就是教育专刊。什么是教育综合刊物？𐟓– 那么，教育综合刊物又是什么呢？教育综合刊物的刊号后缀不是G4，而是H、L、Z、N等，涉及语言、文字、文学、社会科学、自然科学等多个领域。教育综合刊物收稿范围广泛，因此被称为教育综合刊。教育综合刊物是假刊吗？𐟤” 有些人认为教育综合刊物是假刊，其实不然。教育综合刊物是正规的刊物，可以在三大网首页检索到，双刊号齐全，国家新闻总署备案可查。至于为什么有些地方评职失败，可能是因为当地只认可G4刊物。比如陕西、甘肃、北京、贵州、福建、山东等地对刊物要求严格，要求作者发G4刊物。评职称一定要发G4刊物吗？𐟏… 评职称时不一定非要发G4刊物。虽然有些地方要求严格，但也有一些地方对教育综合刊物认可。如果你在这些地方，可以选择教育综合刊物，性价比更高，价格也比G4刊物低。 G4刊物和教育综合刊物的价格𐟒𐊊价格方面，G4专刊的价格通常较高，尤其是知网收录的G4刊物，价格普遍在5千以上。而教育综合刊物的价格则低得多，两三千就能发表一篇文章。大家可以根据当地的评职要求和预算选择适合自己的刊物。总结𐟓 无论是G4刊物还是教育综合刊物，都有其优势和不足。如果你所在的地区对刊物要求严格，建议选择G4刊物；如果要求不严格，可以选择性价比更高的教育综合刊物。希望大家在评职称时能够顺利发表适合自己的刊物！

德国慕尼黑工业大学岗位制博士申请全攻略想要在德国慕尼黑工业大学（TUM）申请岗位制博士？这里有一些关键信息，助你一臂之力！ 1️⃣ 资金来源 𐟒𐊥œ襾𗥛𝧔𓨯𗥲—位制博士，资金来源是关键：高校直接聘用：这是最理想的选择，但机会有限，可能还需要承担教学任务。通常提供的合同类型是TV-L E13。企业合作：像TUM与Siemens这样的合作模式，资金相对更充裕，但你需要为企业做一些实际的工作。自带奖学金：如CSC，这种情况下你没有额外的任务，每个月大约有1300欧元的生活费。 2️⃣ 研究方向 𐟔 如果你已经有了明确的研究兴趣，可以直接查看各个实验室的主页，了解他们的研究领域。例如，有些实验室专注于三维重建和场景理解等。 3️⃣ 申请条件𐟓 成绩要求：绩点至少要达到2.5的总分或“良好及格”的成绩。英语能力：需要良好的英语书面和口语能力。虽然德语非必需，但如果会德语会是个很大的优势。导师搜索：可以通过TUM学院的网站搜索导师，了解他们的个性和工作风格。申请材料：包括简历、动机信、硕士学位证书、出版期刊和学位论文项目的研究计划书等。希望这些信息能帮助你顺利申请到德国慕尼黑工业大学的岗位制博士项目！如果你有任何问题，欢迎在评论区留言。𐟘ƒ

亚硝酸盐和硝酸盐是重要的化工基础原料，但传统合成方法如奥斯特瓦尔德法高能耗且污染严重。本研究通过创新性地在液态氨（NH₃(l)）中进行电化学氧化反应，实现了亚硝酸盐和硝酸盐的高效直接合成，法拉第效率超过40%，为清洁生产氮基化合物提供了新途径。 ✨研究亮点液态氨介质的突破性应用：液态氨提供了高浓度氨分子反应环境，有效避免了水体系的限制。阴极氧活化反应机制：通过超氧自由基（O₂•⁻）和过氧自由基（HO₂•）的生成，显著提升了亚硝酸盐和硝酸盐的合成效率。温度和电流条件优化：在高温（343K）下实现了更高的转化效率，为未来工业应用提供了操作参数参考。 𐟓Š展望本研究展示了一种全新方法，通过液态氨中的阴极氧活化反应，实现了亚硝酸盐和硝酸盐的高效电化学合成。未来，结合反应器设计和工艺优化，该技术有望应用于清洁氮基化合物的工业生产，推动化工行业的绿色转型。 𐟓š文献信息期刊：Journal of the American Chemical Society DOI：10.1021/jacs.4c10279 #科研学习# #科研绘图# #文献阅读# #催化# #电催化# #学术# #sci# #合成氨#

随着可再生能源的快速发展，对高效储能的需求日益增长。液流电池因适合长时储能而受到关注，但传统液流电池的能量密度偏低。研究团队提出了一种创新的中性锌铁液流电池，通过锂基材料氧化还原电位的精确调控，实现了高达118.3 Wh L⁻⹧š„能量密度。这一成果为大规模储能技术开辟了新路径，同时简化了材料选择过程，为未来储能设备的高效性与可持续性奠定了基础。 ✨研究亮点高能量密度：中性锌铁液流电池的能量密度达118.3 Wh L⁻⹯𜌧𚦤𘺤𜠧𛟦𖲦𕁧”𕦱 的5倍。精准电位调控：通过对锂锰铁磷酸盐材料（LiMnxFe1−xPO₄）的氧化还原电位精准调控，实现了单分子靶向反应的高效运行。卓越的循环稳定性：在100次循环后容量保持率达99.8%，表现出出色的长时循环稳定性和材料利用率。 𐟓Š前沿突破该研究通过创新的电位调控机制成功提升了锌铁液流电池的能量密度，推动了高效、稳定储能电池的发展，为新能源储能提供了具有突破性意义的解决方案。 𐟓š文献信息期刊：Joule DOI：10.1016/j.joule.2024.09.015 #科研学习#⠂ #催化#⠂ #文献阅读#⠂ #电催化#⠂ #电池#⠂ #科研绘图#⠂ #硕博圈#

蓝思90L以下，推荐阅读！ Lexile Framework，即蓝思分级阅读测评体系，是由美国Metametrics教育公司经过15年研发而成。这个体系在美国的50个州广泛使用，覆盖了全国约50%的学生，是全美最具公信力的阅读难度分级体系之一。全球范围内，超过180个国家和地区、450多家出版社、数千种期刊以及12万本书都在使用蓝思阅读测评体系。蓝思阅读测评体系通过“读物”和“人”两个方面进行衡量，使用同一个度量标尺。难度范围为OL~1700L，数字越小表示读物难度越低或读者阅读能力越低，反之则表示读物难度越高或读者阅读能力越高。BR代表的是低于0L的负数值，这个阶段适合的孩子年龄段为：公立学校：学龄前-二年级左右双语学校：幼儿园中大班（PreK-GK）英美母语孩子：幼儿园中班（PreK）那么，哪些书的蓝思值低于90L呢？以下是一些推荐的书籍：国家地理少儿分级阅读（National Geographic Kids Readers）大猫分级阅读第一、二级（Collins Big Cat Band 1&2）小猪小象（Guided Science Readers）好饿的毛毛虫（The Very Hungry Caterpillar）拍拍小兔子牛津中国故事蟋蟀杂志的Baby Bug 这些书籍适合不同年龄段的孩子阅读，具体每套书的详细介绍，下次会逐一介绍。

𐟎“法国留学择校指南：如何解读院校排名？在法国留学申请季中，如何选择心仪的学校？以下是一些参考信息： 𐟌Ÿ四大权威排名 QS、THE、软科和US News是全球四大权威排名，受到学生、家长和用人单位的重视。 ✅QS排名：采用调查问卷形式，主观性较强，特别强调大学毕业生在职场的受欢迎程度。 ✅软科排名：看重学术成果，如国际奖项和顶级期刊的论文发表，对理工科学生有参考价值。 ✅THE排名：细分指标多，包括科研、教学、就业、国际化程度和知识转化等因素。 ✅US News排名：更适合北美高校，对英语区大学有利，对法国大学排名不占优势。 𐟌如何查看国际学生占比？参考Campus France统计的法国大学国际生占比排名，了解学校对国际生的接纳度。 𐟓ˆ如何查看大学毕业率？ L’Etudiant网站公布的法国大学Licence和Master两个阶段毕业率排名，了解学校是否好毕业。 𐟓Š如何查询专业录取名额？ M1的统一招生平台Mon Master上，大部分学校专业的招生名额是公开可见的。Licence各年级以及M2的招生数，要看各个学校不同专业的网站。 𐟔此外，还可以参考QS、软科和US News的院校专业排名，以及法国本土的Eduniversal的专业排名。

𐟏𚩙𖥷妈𔥤민š奴隶艺术家的人生传奇𐟌Ÿ 𐟓š基本信息：作者：Laban Carrick Hill 出版社：Little, Brown Books for Young Readers 出版时间：2010年9月7日语言：英语装帧：精装页数：40页尺寸：29.21x22.86cm 蓝思(Lexile)阅读分级：AD1100L 参考年龄：5-9岁 𐟏†编辑推荐：凯迪克大奖作品，一名伟大的艺术家、诗人、奴隶的诗歌传记。 𐟓–内容简介：在戴夫眼中，泥土不仅仅是泥土，它是陶土，是生命的基础。戴夫，这位19世纪的南卡罗来纳州陶瓷工人，不仅是一位杰出的艺术家，还是一位诗人。他的陶器上刻着深邃的诗句，超越了他的奴隶身份，赢得了世人的赞誉。 𐟎襪’体评论： "布莱恩ⷧ瑥ˆ饰”的水彩插画，捕捉了那个时代的风貌，展现了南卡罗莱纳州的农场生活。书中的作者后记详细介绍了戴夫的生活和诗歌，现存的戴夫照片和作品也附在书后。这本书不仅是课堂讨论的好材料，也是学生探索和研究的好资源。"——《学校图书馆期刊》 "插图生动有趣，故事优美动人，是一本值得珍藏的书。"——德卜阿姨 "对于六年级的学生来说，这本书是一个很好的选择，可以学到很多诗歌和技能。对于刚开始接触传记的学生来说，也能让他们受益匪浅。"——Cⷥ“ˆ里斯 𐟖‹️作者简介：拉班ⷥᩇŒ克ⷥ𘌥𐔥œ襓夼榯”亚大学和福特汉姆大学分别教文学与写作，现任教于美国佛蒙特州的圣米迦勒学院。他的作品发表在多家报刊上，包括《美国文学》、《季刊》和《洋葱河评论》。布莱恩ⷧ瑥ˆ饰”，三次凯迪克奖得主，科丽塔ⷦ–裏‘特ⷩ‡‘插画师奖得主。他的代表作包括《罗莎》、《约翰的秘密梦想：约翰ⷥˆ—侬的人生》和《自由之河》。他与妻子和女儿居住在纽约。

如何写出14.8分的迷迭香综述？ 𐟌Ÿ 想法的诞生这篇迷迭香食品开发的综述最初源于导师的一个项目。在查找相关资料时，我发现虽然关于迷迭香的研究很多，但还没有人系统地整理过。于是，我向导师提出了写一篇综述的想法，他非常支持。 𐟎€‰题确定虽然选题是迷迭香，但仅仅写食品开发是不够的。我浏览了一些食品综述期刊，下载了几篇感觉不错的综述，总结出规律：写这个题材需要先介绍化学成分和生物活性，最后再写应用。具体的框架是在下载和归纳文献之后才确定的。 ⏳ 时间跨度时间跨度也是一个重要的考虑因素。是近三年、五年、十年，还是二十年、三十年、五十年？这需要看看搜索结果的数量。我认为引用文献在50-300篇左右是比较合适的，太少无法总结，太多则难以归纳。如果数量合适，优先写近三年的研究，毕竟综述也有时效性，写新不写旧，一些顶级期刊也会要求偏向近三年的最新进展。 𐟔 文献搜索高校一般都有文献检索课程。我个人最常用的是Web of science和PubMed网站，也会在Endnote软件里直接进行在线搜索。搜索时不能直接搜索“迷迭香”，这样会弹出太多结果。也不能太详细，容易遗漏文献。可以尝试“迷迭香食品”、“迷迭香化学成分”等关键词组合（要转换成英文），中间加上空格。另外，迷迭香的曾用名是“Rosmarinus officinalis L.”，但前几年经历了修正，变为“Salvia Rosmarinus Schleid.”，还有常用名是“rosemary”，所以在搜索时这三个名字都需要搜索。 𐟓š 文献归纳在下载文献时最好同步归纳整理，不然下载几百篇再来整理会非常痛苦。我的终稿一共引用了291篇文献，但初稿引用了350篇，下载的文献一共800多篇。我尝试过多种方法，最后比较舒服的是在下载时通过文章标题和略读摘要，知道主要内容和创新点，从而将其归纳到某一或某些文件夹中。文件夹可以逐渐增加，也可以看情况合并或删减。下载归纳后，文章的脉络也会变得清晰起来，在此基础上再进行主题的取舍和偏重。

如何用3平米打造完美阅读角落？女人应该拥有一个属于自己的房间。如果没有，至少要拥有一张自己的书桌。家里偶然被朋友表扬的阅读角落，忍不住分享给大家。 𐟍‘我的读书角落有多大？家住老破小，没条件拥有自己的书房，最宽裕的空间都留给孩子了。这个阅读角落，是在卧室的窗边开辟的。桌子是9年前买的美式家具，长1.2米，宽只有0.5米。面朝书桌，背靠书柜，在一间15平米的卧室，争取到属于自己的3平米阅读角落。（实用面积约1平米哈） 𐟍‘如何让小桌面发挥大作用？羡慕很多博主有大桌面，大家看到了，我的书桌其实非常小。有限的桌面只能摆放最喜欢、最需要，也最有颜值的物品。 ◽️L型半包围结构桌边放置一个杂志柜，形成L型的半包围空间。L结构非常实用，可以放置音响、茶杯、书籍，扩展主桌的面积，还能在心理上营造安全感。杂志柜里摆放版本较大的期刊，写作需要灵感的时候我会随手翻阅三联生活周刊找找感觉。 ◽️向上挖掘空间使用书立和收纳盒，利用好书桌和墙壁的夹角，向上争取更多空间。书籍横竖错落摆放，整齐稳定。喜欢的香薰蜡烛、露营灯、文具收纳盒等，可以见缝插针地摆放，它们也是氛围组的重要成员。 ◽️光源舒适充足右手边有一盏黄铜台灯，夜间光线满足不了对灯光要求比较多的我，拿出露营灯放在左手边，意外地发现左右光源交错之下，阅读区的亮度是最舒服的，氛围也是最暖的。 ◽️氛围组小物件打造森系氛围感，桌面绿植是必不可少的。一支马醉木配一个敦实的花瓶，只需隔几天换水剪根，就能漂亮地活三四个月。前几天淘的崖柏厚木片，有时候当杯垫，有时当果盘，淡淡的木香让人内心沉静。 𐟍‘阅读本是一件美好的事，如果视觉、听觉、味觉、嗅觉和触感都能在翻书的时候被关照到，阅读的过程会更有沉浸感，心境也更加宁静喜悦。

选对阅读材料？看蓝思值！ 𐟓š𐟓š𐟓š𐟓š蓝思分级阅读测评体系可以帮助教师、家长为孩子选择适合的读物，通过匹配读者的阅读能力和读物的难度等级。蓝思阅读测评体系从读物难度和读者阅读能力两个方面进行衡量，使用的是同一个度量标尺。 𐟔𐟔𐟔𐟔蓝思阅读测评体系使用数字加字母“L”作为衡量难度的度量标尺，难度范围为0L~2000L，其间隔为“10L”。数字越小表示读物难度越低或读者阅读能力越低，反之则表示读物难度越高或读者阅读能力越高。 𐟓–𐟓–𐟓–𐟓–低于0L的读物称为BR（beginning reading），200L以下视为不具备独立阅读能力，需要家长的伴读。1300L以上的读物视为自由阅读能力范围，建议多阅读学术期刊来提高阅读水准。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ通过了解蓝思值，家长和教师可以更好地为孩子选择适合的阅读材料，帮助孩子提升阅读能力和兴趣。

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