教师期刊读书笔记_《中国教师》期刊含金量

内容来源：合毅科技所属栏目：资讯导读最后更新：16小时前

教师期刊读书笔记

教师成长秘籍：大量阅读成就高效课堂 𐟓š 作为一名教师，我深知阅读的重要性。每节课我都会录制课堂实录，让手机记录下我的教学激情和学生的互动。没有华丽的技巧，只有真挚的情感。 𐟒ᠦœ‰些老师和家长可能会好奇，我为何能够如此自如地表达，其实是因为我阅读了大量的教学和心理学书籍，做了丰富的读书笔记，并撰写了许多论文。这些知识已经深深植根于我的心中，让我对教育有了更深的理解。 𐟓– 我感谢那段逼迫我阅读的日子，让我有机会接触到数十本专业书籍，撰写了多篇论文，其中一些还被收录在核心期刊上。这不仅对我现在的教学研究有巨大帮助，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。 𐟌𘠥𝓧„𖯼Œ作为教师，我们面临着许多繁杂的事务。能够静下心来阅读，确实不容易。但我总是挤出时间，去做那些我认为有意义的事情。 𐟓… 随着期末考试的临近，我将分享一些备考的小课堂，敬请期待！

函授论文写作全攻略：轻松搞定！嘿，大家好！今天咱们来聊聊如何写好函授论文。其实，写论文并没有你想象的那么难，只要掌握了几个关键步骤，你也能轻松搞定。下面我就来分享一些实用的小技巧，适合那些时间充裕的退休教师们，当然也适用于自考、国开、成考、专科、本科等各种学历的朋友们。第一步：确定选题 𐟎斥…ˆ，选题是关键。选题要结合你的兴趣和研究的需要来定，不能太大也不能太小。选题太大可能会让你难以驾驭，选题太小又可能难以发现各事物之间的联系。记得选题要反映学科的新成果和新动向哦！第二步：收集文献 𐟓š 确定选题后，接下来就是收集文献了。你可以手工检索，比如阅读专业期刊上的相关文献并做成读书笔记卡片；也可以用计算机检索，通过各种检索工具如文献索引、论文期刊检索来获取文献。特别要注意收集最近的研究成果，这些成果常常包括前期成果的概述和参考资料，可以让你快速了解某一研究问题的现状。第三步：拟定提纲 𐟓 收集完文献后，要大致浏览一遍，确定哪些文献要包括在文献综述中。然后对收集到的文献作进一步的筛选，仔细阅读并做好笔记，记下研究的目的、方法、结果和结论等。在此基础上，拟定文献综述的提纲，准备撰写。提纲要紧密、条理清楚、紧扣主题。第四步：撰写文献综述 𐟓– 文献综述通常包括前言、主体和总结三个部分。前言部分主要说明写作的目的、介绍主要概念、定义以及综述的范围、文献起止年月、问题的现状和争论焦点等。主体部分可以根据时间的顺序对文献进行综述，也可以对不同的问题或观点进行综述。在综述中，要对文献进行综合、分析、比较、对照，阐明有关问题的研究历史、现状和发展方向。最后在总结部分对文献中的主要观点进行总结，指出研究问题与前期相关研究的关联性，使读者既了解问题的过去和现在，又能展望未来。希望这些小技巧能帮到你，让你在写函授论文时不再迷茫。祝大家写作顺利！𐟓š✨

𐟓š教师读书笔记：成长与智慧𐟒ኰŸ“–在繁忙的工作之余，我选择了《做一个大写的教师》这本书来充实自己。这本书给我带来了许多启示和感悟，让我更加深刻地理解了教育的真谛。 𐟒�š过阅读，我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生发现自己的长处，包容他们的不足。每个孩子都有自己独特的天赋和兴趣，作为教师，我们应该用心去观察，去发现他们的闪光点，并给予他们足够的支持和鼓励。 𐟎“同时，我也明白了教育需要耐心和细心。就像薛老师在他的教育随笔中提到的那样，我们不能急于求成，要给予学生足够的时间和空间去成长。教育是一个长期的过程，需要我们用心去陪伴和引导。 𐟒᦭䥤–，这本书还让我认识到教育需要创新和探索。我们不能局限于传统的教育模式和方法，而是要勇于尝试新的教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，成为现代化条件下的合格教师。 𐟌𑦀𛤹‹，《做一个大写的教师》这本书让我受益匪浅。它不仅丰富了我的教育理论知识，还激发了我对教育事业的热爱和追求。在未来的教育道路上，我将继续努力学习和探索，为成为一名优秀的教师而奋斗！

教师读书笔记：李镇西《自己培养自己》嘿，大家好！今天想和大家分享一些最近的学习心得。最近天气逐渐变冷，厚重的羽绒服已经穿上了，真希望寒假能快点来！有了这个动力，我得加油干！中午放学后，我没有回家，而是在办公室里摘抄了李镇西老师的一些语录，算是自我勉励吧。学习这事儿，真的是永无止境。虽然家庭琐事繁多，但这不是理由，我要一直保持这份好学之心！说到李镇西老师，他的《自己培养自己》这本书真是让我受益匪浅。书中的一些观点和做法，对我来说就像是黑暗中的一束光，照亮了我前行的路。比如他提到的“自我培养”的重要性，以及如何通过阅读、写作、交流等方式来提升自己。这些内容不仅对教学上有帮助，还在个人成长方面给了我很大的启发。我会继续分享教学干货和个人成长心得，期待与你一起同行！𐟓–✨

研究生如何制定每日阅读计划？最近两周，我每天都坚持阅读，非常感谢导师让我们去书店挑选自己喜欢的书籍，真的非常开心！以下是一些阅读建议，希望对大家有所帮助。 𐟌Ÿ文学书籍作为语文教师，打好基础非常重要。阅读经典是必不可少的。导师没有规定具体的书目，我们可以根据自己的兴趣在书店或阅读软件上挑选。我自己喜欢读书，这样才能更好地指导学生。推荐资源：鸠摩搜书、微信阅读、全国图书馆参考咨询联盟 𐟌Ÿ教育书籍学科语文研究生需要阅读一些专业书籍。导师建议我们上半年要仔细读书，打好理论基础，读顶尖学者的书。在阅读专著时，要学会提出问题，慢慢找到自己的研究方向。推荐书籍：泰勒著，罗康、施良方译，《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年威廉ⷦ𔾧𚳯𜌣€Š理解课程》，教育科学出版社，2003年李弘祺，《学以为己：传统中国的教育》，华东师范大学出版社，2017 𐟌Ÿ研究文献教育需要关注热点，可以根据自己的兴趣方向进行大量的文献阅读，并做好相应的读书笔记。推荐资源：iPad“caj云阅读”，手机“全球学术快报”，都是比较方便的论文阅读软件。推荐期刊：教育研究全球教育展望课程ⷦ•™材ⷦ•™法语文建设语文学习语文教学论坛（小学／初中／高中）小学语文希望这些建议能帮助大家更好地制定每日阅读计划，提升自己的专业素养！

𐟓š教师读书笔记：《给教师的建议》 𐟓–作为教师，我时刻都在寻找更好的教学方法和与学生相处的技巧。假期里，我读了《给教师的建议》这本书，它就像一盏指路明灯，为我照亮了前行的道路。𐟒ኊ𐟤”书中提到的“教师的时间从何处来”的问题，让我深有感触。作为一名年轻教师，我总觉得时间不够用，每天都在忙碌地备课、上课、写反思，但收获却不尽如人意。𐟘” 𐟓š然而，书中却给出了一个简单的答案：那就是读书！每天不间断地读书，与书籍建立终生的友谊。这让我想起了那位老教师，她用一生的时间来准备每一节课，她的风采深深吸引了我。𐟑颀𐟏늊𐟒ᨯ𛥮Œ这本书，我豁然开朗。我们总是在抱怨时间的流逝，但老天是公平的，它给了我们每个人一天24小时。问题出在我们是否主动去做事情，是否在疲于应付中失去了自我。𐟕𐯸 𐟓–总之，《给教师的建议》这本书给了我极大的帮助，让我更加明确了自己的方向。它就像一场及时雨，滋润了我这颗干渴的灵魂。𐟌篸 𐟒꥜覜ꦝ姚„教学道路上，我会继续读书学习，不断提升自己，成为更好的教师！𐟑颀𐟏뢜耀

教师读书笔记：教育与社会进步的纽带最近读了安东尼ⷥ‰登斯的《教育与社会》，真是受益匪浅。书中强调了教育对社会进步的重要性，让我深有感触。教育与社会进步的纽带 𐟌 吉登斯认为，教育不仅仅是个人发展的工具，更是社会进步的关键。通过教育，社会能够传递和弘扬核心的价值观和文化，为社会的发展提供必要的人才支持。教育的质量和公平性直接影响到社会的和谐与稳定。个人感悟 𐟓– 读完这本书，我更加意识到教育的重要性。教育不仅是个人的成长过程，更是社会发展的关键因素。通过教育，社会能够传递核心的价值观和文化，促进社会的进步和和谐。同时，教育也为社会的发展提供了必要的人才支持，影响着社会的各个方面。教育公平性与质量 𐟓 吉登斯特别提到，教育的公平性和质量直接关系到社会的稳定和发展。因此，我们在推动教育改革和发展时，应当关注教育的公平性和质量，努力缩小教育资源的差距，以便为社会的长期进步奠定坚实的基础。总结 𐟓 总的来说，《教育与社会》这本书让我更加认识到教育的重要性，以及它对社会进步的巨大影响。作为教师，我们应该更加关注教育的公平性和质量，努力为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。

𐟓š教师读书笔记：不完美的教育 𐟓–暑期我阅读了《做不完美的教师》这本书，它让我深刻体会到：不完美其实也是一种美。𐟌ˆ 𐟒ᥜ訿𝦱‚教育的道路上，我们不必非要追求完美。因为不完美，我们才会不断学习、进步，在锤炼中成长。𐟒ꊊ𐟎“回想起自己的教学经历，我意识到自己其实就是书中那个追求完美的人。课堂上，我努力激发学生兴趣，传授知识，课后则与学生谈心，教会他们做人的道理。𐟒– 𐟤”优秀教师的标准是什么？这曾是我一直在思考的问题。现在，我明白，不完美才是真实的自我，我们要接受自己的不完美，并在此基础上不断追求完美。𐟌Ÿ 𐟌𑥜襷夽œ中，我们会遇到各种挑战和困难，但只有发自内心地对教学的热爱和好奇，才能让我们坚持不懈地耕耘在教育这片土地上。𐟌𞊊𐟒뤽œ为一名教师，我们要时刻要求自己扬长避短，发挥优势，不断成长为专业教师。让我们一起面对不完美的教育方式，锤炼自己，向着完美前行！✨

杜威的教育理论：幼儿教师的必读指南 𐟓š 今天继续分享《幼儿教师须知的教育理论: 13个世界著名理论流派的幼儿教育观》这本书的读书笔记。这本书从发展观理论、婴儿期/学步期理论、行为观理论、批判观理论四个角度介绍了不同理论领域的杰出代表。今天我们来聊聊批判观理论的代表人物——约翰ⷦœ威（John Dewey）。 𐟦‹ 杜威在1928年6月4日登上《时代杂志》，当时人们称他为“第二个孔子”，可见他在那个时期的影响力有多大。杜威的学术生涯早期，他的妻子爱丽丝ⷦœ威和哲学家T.H.格林对他的影响较大。1896年，他与妻子创建了“杜威学校”，从那个时候开始，他就强调幼儿教育课程的两个重点：经验和成长。 𐟦‹ 杜威经过不断的研究，建立了对教育界影响很大的教育框架。他指出，教育者在做教学规划时要考虑儿童发展的四个关键动力：儿童是社会性的（教室是一个微型社区，没有交流则没有社区）；儿童喜欢建构活动（童心是对物品和经验的一种态度，属于良好的学习品质，它比游戏本身更重要）；儿童喜欢调查（老师应抓住儿童活跃且充满好奇的特点，为他们创造无限可能性的空间）；儿童喜欢通过艺术的形式来表达自己（老师需意识到艺术与生活的动态关系，给儿童创建空间，让其进行艺术表达）。 𐟦‹ 杜威在1976年提出，“我们从不直接教育，而是通过环境间接教育。” 对于他来说，好的环境能促进幼儿的学习。这个环境能让儿童进行主动学习、民主学习和探究式学习。因此，老师有责任改善教学环境，利用好上述的四大动力，确保儿童的经验更具教育意义。 𐟦‹ 要想成功做到这一点并不容易，本书作者琳恩ⷅ.科恩等人就基于杜威的教育框架制定了一套幼儿教育评估准则（见图2和图3），给读者提供了更具体的策略，进一步引导我们为儿童创造成长和发展的条件。 𐟦‹ 这个评估准则提醒我们，不管打造主动学习、民主学习还是探究式学习课堂，我们要思考对时间、空间、关系/互动和教师角色的支持程度，判断为儿童提供的经验是高教育性、中等教育性、最低教育性还是没有教育性，进而做好下一步的教学调整，提高幼儿教育质量。 𐟦‹ 更多内容，过后分享。

𐟓š教师寒假读书笔记大揭秘𐟔 𐟓–寒假来临，教师们也开始沉浸在书海中。今天，就让我们一起揭秘一本特别的读书笔记——《致教师》！ 𐟒ᨯ𛥮Œ这本书，我深感教育的重要性。书中提到，所有的环境都能产生教育家，所有的磨难都可能造就教育家。这让我意识到，无论身处何种环境，只要用心，都能成为教育的沃土。 𐟌𑥜褹ᦝ‘和城区的教学环境中，我体会到了不同的挑战和机遇。乡村教学让我更加珍惜每一个孩子，因为他们可能缺乏更多的资源和机会。而城区教学则让我看到了更多的可能性，因为这里有更多的资源和机会去挖掘孩子们的潜力。 𐟒–对于如何做到对学生一视同仁，我有了更深的思考。每个孩子都是独一无二的，我们要相信他们都有自己独特的才华和潜力。只要我们用心去发现，去鼓励，他们就能书写属于自己的精彩篇章。 𐟌Ÿ总之，《致教师》给我带来了很多启示和思考。它让我更加坚定自己的教育信仰，也让我看到了教育的无限可能。如果你也是一位教师，不妨读读这本书，或许你也会有同样的感受哦！

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